Згодом додамо фотозвіт та результати наших уроків...to be continued)
Експерименти із солоною водою.
При вивчені властивостей вод океану ,продемонструйте та залучіть учнів до експерименту з солоною та прісною водою-ідеальний шлях для вивчення чим вода в океані відрізняється від прісної води у озерах чи ріках.
Нам потрібно:
- Маленькі пластикові коштовності) -дрібні пластикові деталі іграшок.
- 2 прозорих склянок, повних води
- Сіль
Розчиніть в одній склянці 2 столові ложки солі ,іншу залиште звичайну свіжу воду.Позначте кожну чашку ярликами- Нехай діти замислюються над тим, що може статися, коли вони кинуть коштовності в кожну чашку. Тонуть або плавають коштовності?
- Киньте іграшки в кожну чашку, щоб з’ясувати, чи правильно вгадали діти!
Експеримент "Океан в пляшці"
Нехай учні наповнять дно банки піском, глибиною в пару сантиметрів залежно від банки.Вам потрібна лише одна крапля харчового барвника, щоб забарвити воду у світло-блакитний колір. На другому етапі ваша дитина повільно наливає воду в банку, щоб вона заповнила її приблизно на 2/3.Далі повільно влийте олію приблизно на 1-2см від верху банки.Тепер настав час розпочати експеримент з густиною: пісок представляє дно океану, вода - вода океану, олія-нафта. Почніть скидати в банку океанічних жителів, щоб побачити, які з них підуть у пісок, які будуть плавати у воді, а які - у нафті. Все залежить від ваги предметів, якими ми користуємось. Поговоріть про те, як шар нафти під час екокатастроф може змінити долю морських жителів.Спробуйте струсити банку і побачите,як шари знову стають на свої місця.
Oкеанічні хвилі в пляшціВам потрібно:
КРОК 1: Наповніть контейнер водою на 1/2 сторони та додайте стільки синього харчового барвника, скільки бажаєте.
КРОК 2: Наповніть решту ємності дитячим або рослинним маслом. Спробуйте наповнити контейнер якомога повніше, зменшивши кількість повітряного простору, який залишиться після того, як ви прикрутите кришку або кришку.
КРОК 3:щільно закрийте банку!
КРОК 4: Змусити хвилю нахилитися і обережно струсити океан у пляшці! Дивіться хвильові дії у вашому морі.
Очевидно, хвилі не викликані олією, що плаває у воді. Однак ця океанічна хвиля в пляшці - це хороша картина руху океанічних хвиль.
Експеримент "Ерозія пляжу"
Що таке ерозія пляжу?Як вона відбувається?Чи можливо їй запобігти?
Відповідаємо дітям в ході роботи)
Нам потрібно:
КРОК 1: Додайте приблизно 5 склянок піску з одного боку вашої ємності. Краще побудувати його на схилі, щоб при додаванні води трохи піску було вище.
КРОК 2: Помістіть каміння або черепашки в пісок для пляжної теми!
КРОК 3: Наповніть невелику пляшку водою, додайте краплю синього харчового барвника, струсіть і вилийте в глибоку частину каструлі.
КРОК 4: Додайте ще 4 склянки води.
КРОК 5: Використовуйте порожню пляшку, щоб натискати вгору і вниз у воді, щоб робити хвилі.
КРОК 6: Зверніть увагу на те, як вода впливає на пісок. Що станеться, якщо хвилі рухаються швидше або повільніше?
Використані матеріали:https://littlebinsforlittlehands.com/
Експерементуймо з доповненою реальністюLandscapAR augmented reality
1.Завантажте додаток у GooglePlay
2.Візьміть аркуш паперу,фломастери і запропонуйте учням створити за допомогою ізоліній свій острів.
3.Наведіть камеру гаджета з додатку і проскануйте.І вуаля) у кожного свій острів.
ЕКСПЕРИМЕНТ "ТИТАНІК"
джерело:http://sweetandsimplethings.blogspot.com/2011/01/iceberg-experiment-and-penguin-snack.html
МАТЕРІАЛИ
Повітряна куля або зім'ятий пластиковий стакан(для різноманітності форм айсбергів),вода,лінійка,ємність заповнена водою
ІНСТРУКЦІЇ
Наповніть повітряну кульку водою( або пластикову склянку), закріпіть кінець і залиште в морозилці до замерзання.Після заморожування акуратно розріжте повітряну кульку і викиньте.Помістіть айсберг у ємність з водою.Виміряйте, яка частина айсберга знаходиться вище і нижче води.Велика частина айсберга знаходиться під водою, оскільки вода розширюється в міру замерзання, тобто лід менш щільний, ніж навколишня вода.Морська вода, оскільки вона солона, щільніша за прісну, що означає, що лід плаває трохи вище в морській воді, ніж у нашому експерименті.
КРУГООБІГ ВОДИ В ПРИРОДІ ДЛЯ ДІТЕЙ: ПРОЕКТ “ТЕРАРІУМ”
(ДЖЕРЕЛО:HTTPS://ABETKALAND.IN.UA/KRUGOOBIG-VODY-V-PRYRODI-DLYA-DITEJ-PROEKT-TERARIUM/)
ЦЕЙ ПРОСТИЙ ДОСЛІД ПОКАЖЕ ДІТЯМ КРУГООБІГ ВОДИ В ПРИРОДІ В ДІЇ, ДЛЯ ЦЬОГО СПОЧАТКУ НЕОБХІДНО ЗРОБИТИ ТЕРАРІУМ СВОЇМИ РУКАМИ:
- Допоможіть дитині використовувати ножиці, щоб розрізати пластикову пляшку на дві половинки. Використовуйте ніж для зняття носика пляшки (робота дорослої людини).
- Заповніть ємність: гравієм або керамзитом (для дренажу), активованим (деревним) вугіллям (знайдіть його в зоомагазинах), а решту – вологим грунтом. Посадіть в грунт рослини (ми використовували деревну папороть, полуничну бегонію, спаржу) та пластмасові іграшки.
- Закріпіть верхню частину пляшки до нижньої клейкою стрічкою. Покладіть невеликий гумовий м’ячик на отвір пляшки для герметизації (при необхідності використайте як герметик гарячий клей). Встановіть тераріум у яскраву зону, але не під прямими сонячними променями, і дивіться як ваш міні-сад зростає!
Що показує дослід:
У тераріумі вода рухається з грунту в рослину, виходить в повітря, і знову вниз, в процесі, який називається кругообіг води в природі. Ось як це працює:
Транспірація: волога переноситься з грунту через коріння рослин на невеликих пори листя.
Випаровування: крихітні краплі води перетворюються з рідини в газ, залишаючи рослини.
Конденсація: водяна пара не може вийти із закритого тераріуму, тому вона збирається всередині пляшки і повертається з газу назад у рідину.
Опади: Коли утворюється велика кількість конденсату, він стає надто важким, щоб триматися стінок пляшки. Він ковзає по боках, як дощ або сніг, що падає з хмари. Рослини всмоктують опади через їх коріння, і процес починається знову.
Експеримент "Колообіг води"
Потрібні предмети:
велика чаша,
кружка або маленька чашка
поліетиленова плівка
гумка
водою
Помістіть кружку або маленьку чашку в центр чаші. Наповніть миску водою приблизно на 2/3 шляху вгору по чашці (не кладіть воду всередину чашки).
Накрийте чашу саранською плівкою і або зав'яжіть її мотузкою, або розмістіть навколо неї велику гумку, щоб закріпити поліетиленову плівку.
Поставте його на вулицю на сонячному місці на кілька годин.
Через кілька годин дозвольте учням спостерігати за мискою. На поліетиленовій плівці буде конденсат, а частина конденсату потече або потрапить у чашку / кружку.
Цей експеримент демонструє ,як сонячне тепло, перетворює воду в чаші на пару (випаровування). Пари, що повертаються до крапель води на обгортці (конденсація), занадто важкі краплі падають назад (опади) до води в чаші або в кружці, що представляє гори або землю (джерело https://lessons4littleones.com/)
Перелік можна продовжувати безкінечно,шукайте ідеальний для себе)
